Didattica della matematica

La geometria non euclidea come appoggio per la didattica della geometria euclidea (e annessa sperimentazione nazionale).

Problematiche relative all’insegnamento/apprendimento della geometria.

Problematiche relative all’insegnamento/apprendimento dell'Analisi.

Il ruolo di corpo e movimento nell’insegnamento/apprendimento della matematica;

Interdisciplinarietà tra matematica e fisica: problemi didattici e strategie d'azione;

L'insegnamento della probabilità e della statistica: dai dati alla conoscenza.

Componenti:

Silvia Benvenuti

Professoressa associata

Alessia Cattabriga

Professoressa associata

Andrea Cosso

Professore associato

Paolo Negrini

Professore associato confermato

Andrea Pascucci

Professore ordinario

Piero Plazzi

Professore a contratto