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3641 pubblicazioni

Bonatto, M.; Cattabriga, A., On the axioms of singquandles, «JOURNAL OF KNOT THEORY AND ITS RAMIFICATIONS», 2022, 31, pp. 22594 - 22610 [Articolo in rivista] Open Access
Alberici, D; Camilli, F; Contucci, P; Mingione, E, A Statistical Physics approach to a multi-channel Wigner spiked model, «EUROPHYSICS LETTERS», 2022, 136, pp. p1 - p6 [Articolo in rivista] Open Access
Francesco Camilli; Pierluigi Contucci; Emanuele Mingione, An inference problem in a mismatched setting: a spin-glass model with Mattis interaction, «SCIPOST PHYSICS», 2022, 12, pp. 1 - 27 [Articolo in rivista] Open Access
Fausto Ferrari, Nicolò Forcillo, Juan Manfredi, ON THE ∞-LAPLACIAN ON CARNOT GROUPS, «JOURNAL OF MATHEMATICAL SCIENCES», 2022, 268, pp. 310 - 322 [Articolo in rivista] Open Access
Detomi E.; Morigi M.; Shumyatsky P., Centralizers of commutators in finite groups, «JOURNAL OF ALGEBRA», 2022, 612, pp. 475 - 486 [Articolo in rivista] Open Access
Campajola, Carlo; Gangi, Domenico Di; Lillo, Fabrizio; Tantari, Daniele, Modelling time-varying interactions in complex systems: the Score Driven Kinetic Ising Model, «SCIENTIFIC REPORTS», 2022, 12, pp. 1 - 11 [Articolo in rivista] Open Access
Giovanna Citti; Shirsho Mukherjee, Regularity of quasi-linear equations with H??rmander vector fields of step two, «ADVANCES IN MATHEMATICS», 2022, 408, pp. 1 - 66 [Articolo in rivista] Open Access
Citti G.; Giovannardi G.; Ritore M., VARIATIONAL FORMULAS FOR CURVES OF FIXED DEGREE, «ADVANCES IN DIFFERENTIAL EQUATIONS», 2022, 27, pp. 333 - 384 [Articolo in rivista]
Bertoni, Federico; Citti, Giovanna; Sarti, Alessandro, LGN-CNN: A biologically inspired CNN architecture, «NEURAL NETWORKS», 2022, 145, pp. 42 - 55 [Articolo in rivista] Open Access
Citti, G; Sarti, A, Neurogeometry of Perception: Isotropic and Anisotropic Aspects, «AXIOMATHES», 2022, 32, pp. 817 - 840 [Articolo in rivista] Open Access
Mattia Galeotti; Giovanna Citti; Alessandro Sarti, Cortically Based Optimal Transport, «JOURNAL OF MATHEMATICAL IMAGING AND VISION», 2022, 64, pp. 1040 - 1057 [Articolo in rivista] Open Access
Comi G.E.; Stefani G., Leibniz rules and Gauss–Green formulas in distributional fractional spaces, «JOURNAL OF MATHEMATICAL ANALYSIS AND APPLICATIONS», 2022, 514, pp. 1 - 41 [Articolo in rivista] Open Access
Vito Buffa; Giovanni E. Comi; Michele Miranda Jr., On BV functions and essentially bounded divergence-measure fields in metric spaces, «REVISTA MATEMATICA IBEROAMERICANA», 2022, 38, pp. 883 - 946 [Articolo in rivista] Open Access
Giovanni E. Comi; Daniel Spector; Giorgio Stefani, The fractional variation and the precise representative of BVα,p functions, «FRACTIONAL CALCULUS & APPLIED ANALYSIS», 2022, 25, pp. 520 - 558 [Articolo in rivista] Open Access
Riolo, Stefano; Seppi, Andrea, Character varieties of a transitioning Coxeter 4-orbifold, «GROUPS, GEOMETRY, AND DYNAMICS», 2022, 16, pp. 779 - 842 [Articolo in rivista] Open Access
Parmeggiani, A., On Kohn’s sums of squares of complex vector fields, «MATEMATICA CONTEMPORANEA», 2022, 52, pp. 3 - 16 [Articolo in rivista] Open Access
Andrea Maffia; Liliana Silva; Alessandro Rizzi, Problemi aperti relativi all'uso dei colori nella didattica della matematica, in: Andrea Siniscalco, Colore e colorimetria: contributi multidisciplinari, Milano, Gruppo del colore - Associazione Italiana Colore, 2022, pp. 77 - 83 (atti di: XVII Color Conference, Firenze, 12-13/09/2022) [Contributo in Atti di convegno]
Maffia Andrea; Luca Decembrotto, Design principles for mathematics education in prison : an exploratory study = Design principles per una didattica della matematica in carcere : una ricerca esplorativa, «ITALIAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION FOR INCLUSION», 2022, 10, pp. 80 - 90 [Articolo in rivista] Open Access
Liliana Silva; Andrea Maffia, “Quattro gatti… e due gufi!”: la valutazione delle abilità matematiche per mezzo di un gioco da tavolo, «INFANZIA», 2022, 4-2022, pp. 67 - 73 [Articolo in rivista]
Liliana Silva; Andrea Maffia, Promuovere l’autovalutazione coi giochi da tavolo: il modello del progetto Numeri e Pedine, «ANNALI ONLINE... DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE DOCENTE», 2022, 14, pp. 47 - 64 [Articolo in rivista] Open Access